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外國語學院大學英語教研室集體備課 探索線上線下混合式教學改革

時間:2021-07-07 來源:外國語學院

為更好地適應新版人才培養方案和新形勢下大學英語課程改革的要求,充分發揮外語課程思政的育人功能,積極探索以學生為中心的教學方法和基于信息技術的混合式教學手段,進一步提高英語教師的教學水平,6月至7月,立博app外國語學院大學英語教研二室依托全新版大學進階英語(思政智慧版),在文經樓開展了為期三周的教研活動,活動主題為“探索線上線下混合式教學改革”,每周一期,每期4個小時,重點圍繞下學期大學英語I開展混合式教學設計進行集體研討。教研活動由教研室主任聶慶娟主持,各單元備課小組分別進行匯報。

第一次教研活動的主題為混合式教學設計理念、原則。教研室主任聶慶娟就混合式教學設計進行匯報,明確混合式教學過程中線上與線下有機融合的基本原則,強調線下活動設計的高階性、創新性和挑戰度,并從詞匯、聽力、口語、寫作、課文五個層面確定每個單元知識點和技能點,設計為線上內容;同時圍繞五個知識點和技能點設計線下教學活動,劃分小組開展集體備課。第二次教研活動的主題為單元知識點和技能點匯報。各小組分別從五個方面匯報本單元的具體知識點和技能點,并介紹線上與線下部分融合形式、活動設計;教研室依據各組匯報遵循由易到難、循序漸進的學習原則對各單元知識點和技能點統籌協調,避免重復和沖突。第三次教研活動主題為單元知識點和技能點詳細匯報。各小組詳細匯報每單元知識點和技能點的具體內容以及圍繞這些線上知識點和技能點設計的線下活動。單元設計遵循成果導向教育理念,采用BOPPPS教學設計,每個單元設計一個產出任務,各個知識點和技能點學習服務于單元任務產出。各小組匯報后大家集體討論,給出相應的修改意見。

整個教研活動中,教研室對各單元、各小組統籌協調,本著線上與線下有機融合的原則,遵循知識學習由易到難的認知規律,線下活動設計由低階到高階,由學習知識到運用知識、生產知識,各單元同一技能學習遵循體系化設計,最終服務于學生語言綜合運用能力的提升。

本次集體備課活動營造了濃厚的教研氛圍,激發了教師投身教學研究的熱情,增強了教研室教師的凝聚力,深化了教師對于混合式教學的認識,提升了教師教學能力。廣大教師在匯報、討論中不斷完善,自身教學水平不斷提升,為下學期教學順利開展奠定了良好的基礎,大家都深感獲益匪淺。集體備課是外國語學院的優良傳統,教研室將繼續踐行這一傳統,堅持集體備課,為打造一堂好課不斷努力。

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作者:文/聶慶娟 圖/崔春燕 單位審核人:焦磊 編輯:曲天澤 宋爽 鄒維謙    閱讀:0
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